Impacto De La Cuarentena En Los Estudiantes De Medicina

Simple item page
dc.creatorTomasso, Carolina
dc.creatorBenso, Vanina Marcela
dc.creatorFolatti, C.
dc.creatorBilon, Y.
dc.creatorBarrera, M.
dc.creatorSimi De Andrade, C.
dc.creatorCortes, C.
dc.creatorGois Cruz Lima, C.
dc.creatorGomez Balaguer, E.
dc.creatorMagalhaes, F.
dc.date2024-03-22
dc.date.accessioned2025-07-11T23:46:04Z
dc.descriptionFil: Tomasso, Carolina. Instituto Universitario de Ciencias de la Salud. Fundación Barceló; Argentina.
dc.descriptionFil: Benso, Vanina Marcela. Instituto Universitario de Ciencias de la Salud. Fundación Barceló; Argentina.
dc.descriptionFil: Folatti, C. Instituto Universitario de Ciencias de la Salud. Fundación Barceló; Argentina.
dc.descriptionFil: Bilon, Y. Instituto Universitario de Ciencias de la Salud. Fundación Barceló; Argentina.
dc.descriptionFil: Barrera, M. Instituto Universitario de Ciencias de la Salud. Fundación Barceló; Argentina.
dc.descriptionFil: Simi De Andrade, C. Instituto Universitario de Ciencias de la Salud. Fundación Barceló; Argentina.
dc.descriptionFil: Cortes, C. Instituto Universitario de Ciencias de la Salud. Fundación Barceló; Argentina.
dc.descriptionFil: Gois Cruz Lima, C. Instituto Universitario de Ciencias de la Salud. Fundación Barceló; Argentina.
dc.descriptionFil: Gomez Balaguer, E. Instituto Universitario de Ciencias de la Salud. Fundación Barceló; Argentina.
dc.descriptionFil: Magalhaes, F. Instituto Universitario de Ciencias de la Salud. Fundación Barceló; Argentina.
dc.descriptionLa pandemia de enfermedad por coronavirus (COVID-19) ha provocado la mayor interrupción de la historia en los sistemas educativos. A nivel global se instalan medidas de aislamiento social, preventivo y obligatorio que obliga a establecer métodos de enseñanza no convencionales que implicaron la elección de la modalidad virtual sincrónica y asincrónica. Estudiantes y docentes encontraron distintas dificultades; tanto problemas tecnológicos como distintos factores que involucraron la vida diaria y cotidiana. El objetivo de este estudio es describir el impacto de la pandemia, describir factores negativos como aquellos positivos que podrían incorporarse y sumarse a futuros diseños curriculares.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://repositorio.barcelo.edu.ar/greenstone/collect/investig/index/assoc/HASH01fe.dir/BRC_TDI_Tomasso_Benso.pdf
dc.identifierhttp://repositorio.barcelo.edu.ar/greenstone/collect/investig/index/assoc/HASH01fe.dir/BRC_TDI_Tomasso_Benso.pdf
dc.identifier.urihttps://dspace.barcelo.edu.ar/handle/123456789/192
dc.languagespa
dc.publisherInstituto Universitario de Ciencias de la Salud – Fundación Barceló
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectMEDICINA
dc.subjectCUARENTENA
dc.subjectCOVID-19
dc.subjectESTUDIANTES DE MEDICINA
dc.titleImpacto De La Cuarentena En Los Estudiantes De Medicina
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/report
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/informe técnico
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
documento.pdf
Size:
393.5 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download

Collections

Trabajos de investigación

Fundación Barceló

2025 © Fundación Barceló - Todos los derechos reservados.

Desarrollado por Plasmar Web