El dibujo del cielo
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Instituto Universitario de Ciencias de la Salud – Fundación Barceló
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Fil: Ferrari, Luciana A.. Instituto Universitario de Ciencias de la Salud. Fundación Barceló; Argentina.
El presente trabajo tiene como objetivos generales verificar si existe relación en la realidad psíquica de los niños de cinco años, entre el núcleo familiar primario y las expresiones gráficas de sus representaciones del cielo. Verificar si “El Dibujo del Cielo” (propuesta del trabajo) permite evaluar el nivel madurativo de los niños al igual que el Bender y DFH y la situación vincular familiar como el Test de la Familia, a fin de contar con una nueva herramienta de exploración en el mundo infantil. Se empleó para este trabajo una metodología Mixta (cuantitativa y cualitativa) de alcance exploratorio descriptivo, realizado en el Jardín Materno Infantil “JUGANDO”. La población estuvo constituida por doce niños de cinco años de edad (cronológica) transcurriendo la sala de cinco. La muestra de carácter intencional estuvo conformada por nueve niños. Luego de los análisis efectuados y de los resultados obtenidos, se llegó a la conclusión que “El Dibujo del Cielo” permite acceder a la forma en el que el niño construye su espacialidad y la representación de los objetos, mientras que se muestra más limitado por el momento en sus aportes respecto de la realidad vincular.
El presente trabajo tiene como objetivos generales verificar si existe relación en la realidad psíquica de los niños de cinco años, entre el núcleo familiar primario y las expresiones gráficas de sus representaciones del cielo. Verificar si “El Dibujo del Cielo” (propuesta del trabajo) permite evaluar el nivel madurativo de los niños al igual que el Bender y DFH y la situación vincular familiar como el Test de la Familia, a fin de contar con una nueva herramienta de exploración en el mundo infantil. Se empleó para este trabajo una metodología Mixta (cuantitativa y cualitativa) de alcance exploratorio descriptivo, realizado en el Jardín Materno Infantil “JUGANDO”. La población estuvo constituida por doce niños de cinco años de edad (cronológica) transcurriendo la sala de cinco. La muestra de carácter intencional estuvo conformada por nueve niños. Luego de los análisis efectuados y de los resultados obtenidos, se llegó a la conclusión que “El Dibujo del Cielo” permite acceder a la forma en el que el niño construye su espacialidad y la representación de los objetos, mientras que se muestra más limitado por el momento en sus aportes respecto de la realidad vincular.
Keywords
PSICOLOGIA, EVALUACION DE ASPECTOS MADURATIVOS, TECNICAS PROYECTIVAS GRAFICAS, TECNICAS PSICOMETRICAS