Percepciones emocionales y en el aprendizaje debido al aislamiento social obligatorio por COVID-19 de estudiantes universitarios (Argentina)
| dc.creator | Gayol, Diana Salome | |
| dc.date | 2021-05-26 | |
| dc.date.accessioned | 2025-07-11T23:45:53Z | |
| dc.description | Fil: Gayol, Diana Salome. Instituto Universitario de Ciencias de la Salud. Fundación Barceló; Argentina. | |
| dc.description | En el marco de la situación de ASPO el objetivo de esta investigación fue relevar y describir las percepciones sobre emociones, condiciones sociodemográficas, institucionales, psico-físicas, de comunicación, de ocio y de aprendizaje de estudiantes universitarios de instituciones públicas y privadas. Método: aplicación de una encuesta a través de un formulario Google y de la plataforma Moodle, a 337 participantes entre 18 a 35 años, mujeres y varones, que cursaran estudios superiores. Resultados preliminares: dado que aún está vigente la implementación de la educación remota es pertinente comunicar preliminarmente cuáles fueron las emociones percibidas más frecuentes. También se hace mención a algunas expectativas y se emite una opinión respecto a la conveniencia de permanecer o no con esta modalidad de estudio. Conclusiones preliminares: una situación tan novedosa que perdura en el tiempo, en un marco de incertidumbre y constantes postergaciones, necesariamente impacta en el bienestar psicológico y en la evaluación de las propias libertades. El estrés, la preocupación y la ansiedad son algunas de las percepciones emergentes en individuos que aún no tienen muy en claro si aprender a distancia es totalmente válido para ellos | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier | https://repositorio.barcelo.edu.ar/greenstone/collect/investig/index/assoc/HASH01d9.dir/BRC_121_PSICO_BA.pdf | |
| dc.identifier | http://repositorio.barcelo.edu.ar/greenstone/collect/investig/index/assoc/HASH01d9.dir/BRC_121_PSICO_BA.pdf | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.barcelo.edu.ar/handle/123456789/148 | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Acta Psiquiátr Psicol Am Lat. 2020; 66(4): 270-277 | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | ARTICULO | |
| dc.subject | PSICOLOGIA | |
| dc.subject | EDUCACION | |
| dc.subject | BIENESTAR PSICOLOGICO | |
| dc.subject | COVID-19 | |
| dc.title | Percepciones emocionales y en el aprendizaje debido al aislamiento social obligatorio por COVID-19 de estudiantes universitarios (Argentina) | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:ar-repo/semantics/artículo | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
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